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Etwas wagen und verantworten – eine wichtige pädagogische Perspektive

Etwas wagen Der Schulsport an der Martin-Niemöller-Gesamtschule ist mehrperspektivisch ausgerichtet. Wir wollen kein Abbild des nur leistungsorientierten Vereinssports sein, sondern erziehen und bilden unsere Schülerinnen und Schüler im Schulsport so, dass sie die Vielfalt von Bewegung, Spiel und Sport kennen lernen und letztlich ihren „sportlichen“ Weg finden sollen.

Zu den pädagogischen Perspektiven gehören:
  • Die Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Bewegungserfahrungen erweitern
  • Sich körperlich ausdrücken, Bewegungen gestalten
  • Das Leisten erfahren und reflektieren
  • Gemeinsam handeln, wettkämpfen und sich verständigen
  • Die Fitness verbessern, Gesundheitsbewusstsein entwickeln
  • Etwas wagen und verantworten.
Die Wagnisperspektive spielt eine wichtige Rolle, weil sie ein Stimulus für die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und Jungendlichen ist. Wer etwas wagt, geht an die Grenzen seiner je aktuellen Fähigkeiten und schiebt diese damit u. U. auch wieder etwas weiter. Das bestandene Wagnis ist die tiefste denkbare Bestätigung für das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und damit ein Baustein des Selbstwertgefühls. In Wagnissituation kommt zum Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten auch die Verlässlichkeit der Helfer dazu. Ein Sportunterricht, der solches gegen-seitiges Vertrauen nicht nur zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen, sondern auch untern den Schüler/innen fördert, fördert Gemeinsinn auf eine sehr wirksame Weise – vermutlich mit Wirkungen über die Sportstunde hinaus.

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