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Konzept

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Deutsch-Förderung

Für eine erfolgreiche Schullaufbahn sind grundlegende Kenntnisse der deutschen Sprache von besonderer Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler müssen sich nicht nur im Fach Deutsch, sondern in allen Fächern gleichermaßen artikulieren können. Ihre sprachlichen Kenntnisse und Fertigkeiten sind maßgeblich dafür, die eigenen Gedanken differenziert zu äußern und auch schriftlich darlegen zu können.
Wir haben erkannt, dass - nicht zuletzt vor dem hohen Migrationsgrad unserer Schülerschaft - an dieser Stelle ein besonderer Förderungsbedarf besteht und wollen diesem Rechnung tragen.
Dies geschieht zum einen durch unser Sprachförderkonzept, das bereits im fünften Jahrgang einsetzt und während der gesamten Sekundarstufe I fortgeführt wird. Hier erfahren die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des bestehenden Stundenkontingents besondere Förderung zur Festigung und Erweiterung ihrer Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit der deutschen Sprache.
Zum anderen legen wir besonderes Augenmerk auf Schülerinnen und Schüler, die eine ausgewiesene Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) haben. Auch hier versuchen wir im Rahmen der gegebenen Möglichkeiten, diesem Rechnung zu tragen und eine entsprechende Förderung zu gewährleisten.
Detaillierte Informationen zu unserem Sprachförderkonzept sowie zur Förderung bei Lese- Rechtschreibschwächen finden Sie, wenn Sie einen der nachfolgenden Links anklicken:



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