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Zielsetzungen

Bild: Logo der Schule Im Sommer 1971 wurden die ersten Schülerinnen und Schüler in unsere Gesamtschule aufgenommen. Seitdem hat sich bezüglich der Unterrichtsfächer, der schulischen Abschlüsse und des Ganztagsangebots vieles verändert.

Wir sind jedoch eine Schule geblieben, in der Schülerinnen und Schüler in einem vielfältigen Angebot ihren eigenen Weg finden und ihren Fähigkeiten entsprechend gefördert und gefordert werden. Das kann eine Schule mit acht parallelen Klassen durch ein umfangreiches Kursangebot.
Den Problemen des großen Systems begegnen wir dadurch, dass jeder Jahrgang einen eigenen Bereich im Gebäude bewohnt. In dieser Schule in der Schule erteilen Lehrerinnen und Lehrer möglichst viel Unterricht, um eine große Zahl von Schülerinnen und Schüler kennen und betreuen zu können.
Dr. Otto Hesse, der unsere Schule in den ersten 23 Jahren leitete, nahm zu unseren wichtigsten Zielen so Stellung:

"Wir wollen eine Schule sein, in der kritische
Disziplin und soziale Leistung Maßstäbe sind."


Wir wissen, dass das Leben und die Probleme der Welt nicht ohne Selbstdisziplin und ohne Forderungen an uns zu meistern sind. Fragloses Anpassen an alles Geforderte aber halten wir für gefährlich. Kinder müssen Disziplin üben, aber sie müssen darüber nachdenken lernen, wozu ihr diszipliniertes Arbeiten dient.
Ebenso wissen wir, dass wir nicht ohne unsere Leistungsbereitschaft und die anderer Menschen leben können.
Aber wir stellen uns ganz bewusst dem Trend entgegen, Leistung nur dann zu erbringen, wenn sie entsprechend honoriert wird. Wir verbinden die Entfaltung von Fähigkeiten bei unseren Schülern und Schülerinnen mit sozialer Verpflichtung und Verantwortung für Mitschüler und Mitschülerinnen, für andere Menschen und für unsere Erde.

Disziplin muss kritische Disziplin,
Leistung muss auch soziale Leistung sein.



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